Actualidade Nacional

[Cheue]

“É intolerável que no mesmo desporto os homens sejam melhor remunerados que as mulheres”: BE quer fim da disparidade salarial nas seleções

O Bloco de Esquerda vai incluir uma proposta de alteração ao Orçamento do Estado para acabar com a desigualdade salarial entre homens e mulheres nas seleções nacionais. A medida prevê a elaboração de um estudo e negociações com as federações desportivas

expresso.pt

Lol...

só na selecção.

é parvo à mesma, mas é um bocado menos parvo...

 

[D10s]

Tanta injustiça e desigualdade entre as mulheres e os homens no mundo de trabalho, devido a muitos factores, mas que existe, mas O BE decide tornar o discurso em parvo ao se preocupar com 23? 30? Mulheres na selecção?

Os verdadeiros assuntos sem dúvida!

 

[jamesrodriguez2011]

Tanta injustiça e desigualdade entre as mulheres e os homens no mundo de trabalho, devido a muitos factores, mas que existe, mas O BE decide tornar o discurso em parvo ao se preocupar com 23? 30? Mulheres na selecção?

Os verdadeiros assuntos sem dúvida!

A carmo afonso pelos vistos é a nova robles do BE. Deve ser alguma manobra diversão para esquecer a polémica.

 

[bluemonday]

Sobre a cultura do politicamente correcto, ela sempre existiu. Recordo os seguintes episódios:

- 1989, tentaram que a música dos Da Vinci se chamasse "Descobrirdor" em vez de "Conquistador";
- 1988, Humor de Perdição banido da RTP por satirizar figuras históricas portuguesas;
- 1993 Herman Zap banido da RTP por satirizar a última ceia.

Olha, por acaso, tudo patrocinado pelo Cavaco.

Quando um programa do Herman foi cortado no ar

"Humor de Perdição" foi proibido e Herman José banido da RTP. A 21 de junho de 1988, tinha "desaparecido" de um programa, o humorista não foi meigo: "Caetano era mais aberto que estes senhores"

observador.pt

Os Da Vinci navegam agora entre livros, partituras e jardinagem

Protagonizaram um dos momentos marcantes da música portuguesa no final dos anos 80, com a canção Conquistador. Fora do mediatismo, o núcleo central dos Da Vinci, o casal Iei-Or e Pedro Luís Neves continua a levar uma vida dedicada às artes.

www.publico.pt

Podiamos continuar. Territórios Ultramarinos/Colónias. Guerra do Ultramar/Colonial. Etc., etc..

Tudo verdade. Tudo condenável. A questão é que o politicamente correto antigamente estava mais associado à direita, enquanto hodiernamente é a esquerda que assume a tutela desse abismo na nossa sociedade - e, no entanto, o governo Trump e outros governos de extrema-direita pela Europa demonstrar-nos-ão que essa perspetiva tem o seu quê de errónea.

Dúvidas não devem existir sobre a cultura de cancelamento, com diferentes metodologias - é certo - que o Chega, o BE e o atual PS promovem nos dias de hoje.

Para quem diz que tal não tem consequências no mundo real, terei todo o gosto de recomendar certos casos em que se comprova que uma asserção assim não é verdadeira.

De todo o modo, não obstante o inequívoco mal provocado pelo governo Cavaco, gostaria de salientar que a pior censura que este país já viu depois do 25 de abril foi perpetrada pelo "Engenheiro" José Sócrates, que tentou controlar a Comunicação Social e a Administração Pública e imiscuir-se nas ações dos sindicatos, entre muitos outros exemplos.

Sobre a tua parte final: não tem nada que ver com este tocante do politicamente correto, porquanto as denominações províncias ultramarinas e guerra do Ultramar foram utilizadas por Salazar para fugir ao direito internacional e ao movimento de descolonização, tendo em vista a aceitação de Portugal na ONU.

 

[Cheue]

Sobre a cultura do politicamente correcto, ela sempre existiu. Recordo os seguintes episódios:

- 1989, tentaram que a música dos Da Vinci se chamasse "Descobrirdor" em vez de "Conquistador";
- 1988, Humor de Perdição banido da RTP por satirizar figuras históricas portuguesas;
- 1993 Herman Zap banido da RTP por satirizar a última ceia.

Olha, por acaso, tudo patrocinado pelo Cavaco.

Quando um programa do Herman foi cortado no ar

"Humor de Perdição" foi proibido e Herman José banido da RTP. A 21 de junho de 1988, tinha "desaparecido" de um programa, o humorista não foi meigo: "Caetano era mais aberto que estes senhores"

observador.pt

Os Da Vinci navegam agora entre livros, partituras e jardinagem

Protagonizaram um dos momentos marcantes da música portuguesa no final dos anos 80, com a canção Conquistador. Fora do mediatismo, o núcleo central dos Da Vinci, o casal Iei-Or e Pedro Luís Neves continua a levar uma vida dedicada às artes.

www.publico.pt

Podiamos continuar. Territórios Ultramarinos/Colónias. Guerra do Ultramar/Colonial. Etc., etc..

ainda hoje a história dos descobrimentos está completamente censurada/ incompleta nas escolas.
não percebo a lógica, ainda há quem ache que aldrabar a história é patriotismo...
não seria melhor apresentar os factos e explicar o contexto histórico da época?

o que ensinam aos putos:

O que foram os Descobrimentos? - RTP Ensina

ensina.rtp.pt

 

[Porto]

Todos os radicalismos são maus e o feminismo radical não escapa à regra. O maior cancro na política dos nossos dias é o populismo, seja de esquerda ou de direita.

É radical pagar-se o mesmo nas seleções de equipas masculinas e femininas?

 

[jamesrodriguez2011]

Não tenho a certeza mas quase que aposto que nas seleções o Ronaldo ganha o mesmo do Rui Silva.

Tenho dificuldade em aferir a real mais valia do ronaldo atualmente.

Mas no seu prime na selecção, seria ridículo receber o mesmo que um joao pereira por exemplo.

 

[MiguelDeco]

Homem morre após 12 horas de espera na urgência de Coimbra

Um homem, com 66 anos, foi encontrado morto na urgência da Unidade Local de Saúde (ULS) de Coimbra, após ali ter permanecido durante cerca de 12 horas. A ULS confirma a morte do paciente no passado domingo, dia 10 de novembro, e garante que já iniciou processo de averiguação.

www.jn.pt

Começa a ser difícil acompanhar..

 

[Teófilo Cubillas]

É radical pagar-se o mesmo nas seleções de equipas masculinas e femininas?

Para.mim, não faz sentido. Até podem haver desportos em que o feminino seja mais forte.do que o masculino. Tudo depende do dinheiro que gerar a actividade.

Nem sequer sou favorável a quotas.

 

[Raba]

Se as mulheres ganham menos que os homens para o mesmo trabalho e horas de trabalho porque é que as empresas contratam homens?

Essa é fácil.
Porque o patronato é um calhau machista.

 

[Raba]

É radical pagar-se o mesmo nas seleções de equipas masculinas e femininas?

Eu cá só acho que é muito fácil fazer-se exigências quando não se tem responsabilidade financeira.
O dinheiro não é do BE, não lhes vai sair do bolso e não...

Acho que qualquer pessoa entende que a seleção masculina de futebol gera anualmente 100M de receita para a FPF.
E que a seleção feminina de futebol gera 100k de receita para a FPF.

É normal que a primeira tenha encargos também muito superiores à segunda.

Nota importante - não sei quais são os valores reais, mas escrevo assim para explicar o ponto de vista.

 

[SUPERMLY]

não está lá identidade de género nenhuma..

isso é o termo que normalmente se usa para chorar e censurar.

na escola não se pode ensinar que existem gays?
não é prejudicar crianças muçulmanas nenhumas nem católicas, pelo contrário.

Na escola devia se ensinar que somos todos pessoas e que orientação sexual, etnia e gênero não determinam nada do que se é na sociedade.
Deve aproximar e estabelecer pontes, não deve ressalvar as diferenças

 

[Crystal Blue Persuasion]

ainda hoje a história dos descobrimentos está completamente censurada/ incompleta nas escolas.
não percebo a lógica, ainda há quem ache que aldrabar a história é patriotismo...
não seria melhor apresentar os factos e explicar o contexto histórico da época?

o que ensinam aos putos:

O que foram os Descobrimentos? - RTP Ensina

ensina.rtp.pt

Não me parece que tenha grande lógica pegar num programa da RTP e achar que isso é o programa do que se ensina nas escolas.

A época dos descobrimentos foi uma época de evolução tecnológica, desenvolvimento e ao mesmo tempo de grandes atrocidades. Acho que depende muito mais do tempo que os professores têm do que dos programas. Eu tive professores de história, particularmente um, que não tinha problemas em abordar a temática da escravatura e de como os portugueses a desenvolveram a uma escala industrial. E contextualizar, implica dar a conhecer o contexto da época, em que a prática de atrocidades e violência constante e diária fazia parte do dia a dia de todas as sociedades humanas, a qualquer escala. Ensinar história a partir de um ponto de vista meramente "científico" é saber colocarmo-nos na posição de observador e relatar os factos quanto mais próximos possíveis da realidade. Eu, por exemplo, lembro-me perfeitamente que estudei o mercado transatlântico de escravos, como funcionava, o que os portugueses faziam quando chegavam a África, os acordos que tinham com povos africanos. É preciso também diferenciar o que se ensina a miúdos do ensino primário, 5º ou 6º ano, do que se ensina a miúdos já com os seus 12/13/14 anos que já têm uma capacidade analítica diferente e em que já se pode falar sobre os aspetos negativos da História.

 

[Crystal Blue Persuasion]

Depende de quem ensina.
Eu, por exemplo, embora contextualizando a época, não escondo os crimes da expansão marítima.
Não lhe chamo "descobrimentos" porque, como costumo dizer aos putos, a maior parte das terras onde Portugal chegou, como por exemplo o Brasil, já eram habitadas há milhares e milhares de anos. Demos a conhecer aos europeus talvez seja melhor. E as rotas, claro, e demais conhecimentos científicos

E nos crimes da expansão marítima, não escondo nada do que foi a escravatura. E mostro sempre este excerto:

Curiosamente, o programa de História dá grande destaque à violência extrema da colonização espanhola, mas passa ao lado da grande violência da colonização portuguesa.

Não vejo qual é o problema de se utilizar o termo "descobrimentos". Descobrir implica descobrir algo que existe, mas que é desconhecido. E isso era precisamente o que ocorria na sociedade europeia, desconhecia-se a existência de tais territórios. Se o termo fosse "inventar" é que seria mais problemático. Isso não implica que o continente americano não tivesse sido colonizado por povos vindos da Sibéria há mais de 20 mil anos.

Nós não estamos a contar a história a partir do ponto de vista dos povos do mundo inteiro, até porque isso é impossível, mas sim a partir do ponto de vista das sociedades onde habitamos. Inevitavelmente há sempre um forte viés.

 

[wolfheart]

Não vejo qual é o problema de se utilizar o termo "descobrimentos". Descobrir implica descobrir algo que existe, mas que é desconhecido. E isso era precisamente o que ocorria na sociedade europeia, desconhecia-se a existência de tais territórios. Se o termo fosse "inventar" é que seria mais problemático. Isso não implica que o continente americano não tivesse sido colonizado por povos vindos da Sibéria há mais de 20 mil anos.

Nós não estamos a contar a história a partir do ponto de vista dos povos do mundo inteiro, até porque isso é impossível, mas sim a partir do ponto de vista das sociedades onde habitamos. Inevitavelmente há sempre um forte viés.

Espera aí.... estás a dizer que os Índios, da América do Sul e do Norte, também eles eram colonos ?

 

[Almadedragao]

O pessoal que quer "ensinar" aos miúdos que os homens podem engravidar anda preocupado com o termo Descobrimentos.

A piada faz-se sozinha.

 

[Di Charis]

Espera aí.... estás a dizer que os Índios, da América do Sul e do Norte, também eles eram colonos ?

Eram pois, podem ter sido os que atravessaram pelo estreito de bering ou os que foram lá parar de barco, vindos do sudoeste asiático (há vestigios genéticos disto ).

Os Aztecas eram os colonizadores da região (Mesoamérica) onde os Espanhóis os encontraram, a diferença é que os espanhóis foram de barco e os Aztecas (também conhecidos como mexicas) foram a pé, era tudo colonizador.

Da mesma maneira que até ao século 18, os europeus não conseguiam colonizar ou entrar em África senão nas zonas costeiras, principalmente por doenças como a malária e os escravos negros eram fornecidos por outros negros que os capturavam (da mesma maneira que milhões de europeus foram escravizados, principalmente por norte africanos) e vendiam aos brancos.

Da mesma maneira que a palavra Slave deriva de Slav, que eram escravizados pelos Mongois etc, ou na história da humanidade tiveste todo o tipo de escravização do mais fraco pelo mais forte, colonização do poderoso ao fraco.

 

[wolfheart]

Eram pois, podem ter sido os que atravessaram pelo estreito de bering ou os que foram lá parar de barco, vindos do sudoeste asiático (há vestigios genéticos disto ).

Os Aztecas eram os colonizadores da região (Mesoamérica) onde os Espanhóis os encontraram, a diferença é que os espanhóis foram de barco e os Aztecas (também conhecidos como mexicas) foram a pé, era tudo colonizador.

Da mesma maneira que até ao século 18, os europeus não conseguiam colonizar ou entrar em África senão nas zonas costeiras, principalmente por doenças como a malária e os escravos negros eram fornecidos por outros negros que os capturavam (da mesma maneira que milhões de europeus foram escravizados, principalmente por norte africanos) e vendiam aos brancos.

Da mesma maneira que a palavra Slave deriva de Slav, que eram escravizados pelos Mongois etc, ou na história da humanidade tiveste todo o tipo de escravização do mais fraco pelo mais forte, colonização do poderoso ao fraco.

Então o auto flagelo da esquerda, fazendo do Europeu o diabo, é demasiado, porque isso sempre existiu ao longo da história da humanidade em todas as culturas ? (Tipo uma civilização dominar as outras se forem militarmente mais fracas ? Tipo o que os Maias e Astecas faziam ás outras tribos que iam assimilando ? Ou o que árabes fizeram durante séculos aos sub saarianos?)

 

[Cheue]

Não me parece que tenha grande lógica pegar num programa da RTP e achar que isso é o programa do que se ensina nas escolas.

A época dos descobrimentos foi uma época de evolução tecnológica, desenvolvimento e ao mesmo tempo de grandes atrocidades. Acho que depende muito mais do tempo que os professores têm do que dos programas. Eu tive professores de história, particularmente um, que não tinha problemas em abordar a temática da escravatura e de como os portugueses a desenvolveram a uma escala industrial. E contextualizar, implica dar a conhecer o contexto da época, em que a prática de atrocidades e violência constante e diária fazia parte do dia a dia de todas as sociedades humanas, a qualquer escala. Ensinar história a partir de um ponto de vista meramente "científico" é saber colocarmo-nos na posição de observador e relatar os factos quanto mais próximos possíveis da realidade. Eu, por exemplo, lembro-me perfeitamente que estudei o mercado transatlântico de escravos, como funcionava, o que os portugueses faziam quando chegavam a África, os acordos que tinham com povos africanos. É preciso também diferenciar o que se ensina a miúdos do ensino primário, 5º ou 6º ano, do que se ensina a miúdos já com os seus 12/13/14 anos que já têm uma capacidade analítica diferente e em que já se pode falar sobre os aspetos negativos da História.

no meu caso, do que me lembro, nunca sequer se falou do papel de Portugal na escravatura, dos milhões de escravos que levou de África para o Brasil - das 800 (?) toneladas de ouro que 'emprestou'...
mesmo em relação à guerra do ultramar nem se fala da autêntica fortuna que um país pobre gastou numa guerra em que não tinha razão nenhuma (e ainda há saudosistas do estado novo que dizem que deixaram os cofres cheios lolol)
e não sou propriamente velho, imagino que antigamente ainda fosse pior.

vê-se que há pessoas que ficam incomodadas se se falar da história do país de maneira negativa.
aparecem logo os "patriotas" muito indignados.

 

[Crystal Blue Persuasion]

no meu caso, do que me lembro, nunca sequer se falou do papel de Portugal na escravatura, dos milhões de escravos que levou de África para o Brasil - das 800 (?) toneladas de ouro que 'emprestou'...
mesmo em relação à guerra do ultramar nem se fala da autêntica fortuna que um país pobre gastou numa guerra em que não tinha razão nenhuma (e ainda há saudosistas do estado novo que dizem que deixaram os cofres cheios lolol)
e não sou propriamente velho, imagino que antigamente ainda fosse pior.

vê-se que há pessoas que ficam incomodadas se se falar da história do país de maneira negativa.
aparecem logo os "patriotas" muito indignados.

Mas isso é porque hoje praticamente só os extremos têm voz e as pessoas procuram motivos para se indignarem com tudo.

Eu adorava História e tive professores fantásticos. É claro que em idades mais novas se falava praticamente apenas dos aspetos positivos, mas depois tudo o resto era contextualizado. Recordo-me perfeitamente que no meu livro de história, creio que 8º ou 9º ano, havia um capítulo inteiramente dedicado ao mercado de escravos.

Não há nem deve haver problema nenhum em olhar para os descobrimentos como um momento de inovação, avanço tecnológico e mudança do mundo, ressalvar os seus feitos, ao mesmo tempo abordando as atrocidades que aos nossos olhos e nos valores de hoje eram cometidas.

Há 20 anos, posso dizer que tive professores de História que marcaram porque abordavam tudo de forma pedagógica e sem viés político. Um deles estava até ligado a um partido político, mas era um professor fantástico.

A História não é a verdade dos factos, são acontecimentos narrados com a visão de quem a conta. E nós, como é natural, estamos inseridos na cultura europeia. A História contada noutras culturas é outra. E a História de quem perdeu, de quem teve a sua cultura assimilada ou simplesmente foi massacrado ficou perdida no tempo.